为交流思想，凝聚改革发展共识，5月12日下午，学校在会议中心2号报告厅举行党校中层正职学习班“院长讲坛”。校党委书记滕建勇、副校长康年、副校长柯勤飞及中层正职干部学习班学员共计70余人出席活动。活动由校党委书记滕建勇主持。
在交流中，大家围绕“如何深化教育教学改革，提升人才培养质量？如何加强学院师资队伍和学科建设？”两个方面的主题进行研讨。法政学院院长蒋传光、外国语学院院长李照国、谢晋影视艺术学院院长赵炳翔、美术学院执行院长刘旭光、生命与环境科学学院院长王全喜做了主题发言。
蒋传光认为学科建设、师资队伍、教学科研水平、人才培养质量，是大学竞争力的核心要素，他从培育学科发展增长点、多元化的师资队伍建设、扩大学院自主办学空间、本科教学的管理和教学质量提升等十个方面提出了积极的建议。
李照国以“国学·人学· 教学”为题，分享了学院在人才培养方面的理念和目标，在打造精品课程、丰富教学内涵、开辟教学蹊径、提高教学水平等方面所做的努力，并提出要着力培养学生的民族意识、文化意识、创新意识。
赵炳翔以“立足当下，找准定位，形成特色”为题，分享了学院在人才培养方面的实践探索，认为提升人才培养质量要站在全国高度，审视自身实际；网罗国内外名师，做强专业教学；引进大牌教授，做高专业层次；坚持以生为本，塑造师大形象。
刘旭光在交流中谈到，一个理想的高校艺术教师要兼具教学、创作和科研能力，同时要对学院体制有认同。他介绍了近年来美术学院在人才引进和师资队伍建设方面所做的有益尝试，分享了学院在创作、科研、教学和管理上的收获。
王全喜介绍了学院师资队伍建设和学科建设情况，从“根据学科发展需要建设科研团队，做好科研平台建设，制定工作量计算、科研编制管理等方面的政策，营造团结合作、积极向上的学院氛围”等四个方面分享了做法和经验。
交流现场气氛热烈，大家就教育教学改革、人才培养质量、师资队伍建设、学科专业发展、科研团队建设等话题与发言人进行了互动交流和深入探讨。
柯勤飞在现场点评中肯定了五位院长的交流发言。她认为，面对新形势，人才培养和学科建设需要不断改革、发展和提高。在谈及人才培养时，她向大家介绍了学校正在编制的综合改革方案，并就公共课及文修课方面的改革设想与学员们进行了交流。在谈到研究生培养和学位点建设时，她提出一方面要加强导师队伍建设，打造高水平的导师队伍，另一方面各学科要利用好资源，修炼好内功。她还希望各学院在落实骨干教师教学激励计划上下功夫，切实提高教学质量和水平。康年在点评中认为，交流的五个学院在教学、科研、师资队伍建设方面做了很多有益的探索。他指出，人才培养和学科建设最核心的还是师资队伍。在师资队伍建设方面，要处理好“引进与培养，重学术与重技术，教学与科研”三对关系，相融互补，不能偏废。
交流现场，滕建勇不时与大家互动交流，分享自己的工作体会和思考。在总结讲话时，他指出，无论是人才培养还是师资队伍建设，要确立“绩效”理念，学校正在制定对学院的整体绩效考核标准，将从四个核心指标对二级单位办学进行绩效考核。在谈及人才培养时，他强调，作为一所师范大学，要重视师范生的培养，在学习借鉴兄弟高校教师教育经验的基础上，进一步改革师范生培养模式。最后，他就学校编制综合改革方案和“十三五”规划的总体安排提出要求：希望各职能部处在充分调研，科学论证的基础上，在“现代大学制度的构建与改革、人才培养模式改革、学科科研体制机制改革、人事制度改革、国际交流与合作办学改革、资源配置与财务管理改革”等六个方面拿出切实可行的方案；希望各学院结合实际，在找准定位的基础上认真做好学院的“十三五”规划，为人才培养、学科和师资队伍建设提供充足的依据。