争做“四讲四有”教师
(人文与传播学院教工第二支部书记 张会超)
作为一名党员,需要与时俱进,时刻保持政治自觉,始终和党中央保持高度一致,坚决拥护和服从党中央的决定。2016年2月中共中央办公厅印发了“两学一做”学习教育方案,并对广大党员提出了“四讲四有”的要求。于是“两学一做”学习教育深入持续开展,并深刻地影响了我这名普通教师。
对于政治学习,党员都不陌生,这些年我们学过的内容可以一一数起,无论是科学发展观的学习和实践,还是“三严三实”的要求与推动,亦或者是“八项规定”、“六条禁令”的贯彻落实,都起到了应有的作用,产生了重要的影响。而今,按照部署和安排,党员要学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神,争做合格党员,而合格党员的要求则体现为“四讲四有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。
今年三月中旬,我有幸参加了“2016年第一期市属高校新上岗教工支部书记研修班”,研修班安排了六个专题报告、两场经验介绍和两次小组讨论,通过一周的系统学习,不仅掌握了十八大以来党和国家有关高等教育的政策法规,而且在党支部工作的理念和实务方面也有很大收获。此外,更对当下的“两学一做”、“四个全面”和“五个全面”等内容有了深刻理解。参加研修班收获巨大,非常感谢学校组织部推荐我参加此次学习,也感谢党校老师的精心准备和辛苦付出。所以在3月18日的结业典礼,作为学员代表,我作了题为“以党校学习为契机 做合格党支部书记”的交流发言。
在5月25日下午的支部大会上,和支部的老师集体学习了党章的总纲和第一章两部分的内容,通过学习,深有感受,获益匪浅。党章是党的根本大法,但是过去,很多党员却不重视党章的学习,不了解党章的具体内容,对党的纲领、宗旨和组织等内容不够熟悉,对党员自身的权利和义务也不明确,因此党员身份和意识得不到彰显。自己虽然入党多年,也曾多次翻阅过党章,但缺乏系统的学习,而且也没有上升都政治高度去认识和学习贯彻,所以在这方面存在明显不足。
再次学习党章,内心依然激动不已,党章的学习关系到党员的权利和义务,更对党员的政治信念有突出作用。以誓词为例,很多人只是简单地认为就是一些口号和语句,忽略了背后的政治要求和崇高使命,所以党章的学习不仅要认真地做,而且更要贯彻和落实,通过具体行动彰显党员身份和意识,从而体现党员的义务和使命。
由此想到了自己的问题,自从2008年7月进入上海师范大学工作以来,虽然也一直兢兢业业,但成绩不够突出,教学方法有待改进,教学质量亟待提高,而科研方面存在着明显的不足,在高级别科研项目申请方面,还有进步的空间,之前教育部和国家社科基金项目的多次申请都未成功,实属遗憾,今后当继续加强这方面的工作,争取早日实现零的突破。
所以“四讲四有”的要求很有针对性,高校教师的确应该提高认识,改变观念,重在落实。对于高校教师而言,教书育人是党员教师最大的政治,所以在追求思想和政治进步大前提下,做好本职工作就需要在教学过程中不仅能讲授知识,而且还能以自己的言行影响学生,促使他们有正确的人生观、世界观和价值观,从而为培育人才奠定良好基础。只有明确了“讲政治、有信念”,努力贯彻党和政府的教育方针、政策,踏实工作,讲教学工作和育人任务紧密结合,才能实现政治上的目标和期望。
在授课中,课堂上会涉及到很多新闻和案例,所以需要有充分的信心,更有公正和善良的评论,这样才能吸引学生形成良好而全面的知识和“三观”。面对负面案例,既要能积极鞭挞和批评,又要有适当的引导,否则为图一时口快,效果就会大打折扣,甚至会有恶劣的影响。因此“讲规矩、有纪律”在教书育人中很重要,高校教师需要明确“研究无禁忌、课堂有纪律”。“两学一做”需要学习《中国共产党纪律处分条例》,就是要学规矩、懂规矩,最终遵守规矩。高校教师在教书育人过程中,理应成为道德的榜样和言行的楷模,所以“讲道德、有品行”就是为党员教师提出了新的高标准和严要求,需要时刻注意自己的一言一行,不仅课堂上要能体现师德楷模,而且课后同样要用党员标准约束自己。
身为一名高校教师,“讲奉献、有作为”的确是我们的写照,但很多人做得并不好,需要反思和自醒。6月2日,我院教师杨文虎教授在奉贤校区讲授了他的最后一课,此后他就开始享受退休的生活,有学生在下课时拍下了杨老师离开教室的背景,并分享到了朋友圈,令人感动,肃然起敬!杨老师的言传身教确实影响了很多人,所以体现了一名教师的神圣职责和伟大使命。从中可以看出师生们对他的退休有很深的感情,这就是奉献、作为和教师之间最好的诠释。我们需要向前辈学习,向先进教师学习,在教书育人的岗位上认真工作,在奉献自己的同时也赢得了认同和支持。
总之,在“两学一做”学习教育开展之际,通过系统的学习,深刻体会到了党章党规的要求,领会了领导讲话精神,促使自己争做一名合格党员,而对高校教师来说,这还不够,“两学一做”基础在学、重点在做,如何成为一名合格的党员教师,就需要在工作中贯彻和落实“四讲四有”要求,用自己的一份力量为我国的教育事业添砖加瓦!